Bendrai

Tarptautinio mobilumo ir partnerysčių projektai švietimo srityje, kuriuos administruoja Švietimo mainų paramos fondas, sudaro tik dalį programos „Erasmus+“ galimybių. Kita, labai svarbi programos dalis, kurią administruoja Europos Komisijos Švietimo ir kultūros vykdomoji agentūra (toliau – EACEA), vadinama „centralizuotomis veiklomis“.  EACEA yra atsakinga už jų valdymą pradedant kvietimo paskelbimu, paraiškų vertinimu, sutarčių sudarymu, projektų monitoringu ir baigiant rezultatų sklaida. Visa informacija apie EACEA administruojamas veiklas bei kvietimus yra skelbiama oficialiame agentūros portale. Žemiau pateikiamos schemos su šių veiklų pavadinimais anglų ir lietuvių kalbomis.

 

Dažniausiai užduodami klausimai apie centralizuotas veiklas

PDF

ATSISIŲSTI
How to find and apply for funding

PDF

ATSISIŲSTI

Virtualieji mainai

Anglų kalba: Virtual exchanges in higher education and youth

Veiksmas remia virtualią veiklą, kuria skatinamas asmenų iš trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, ir ES valstybių narių ar Programos asocijuotųjų trečiųjų valstybių tarpkultūrinis dialogas bei socialinių emocinių įgūdžių ugdymas be fizinio mobilumo. Ši veikla gali būti vykdoma nedidelėse grupėse; ją visada moderuoja tinkamai parengtas moderatorius.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga:

  • veikianti aukštojo mokslo srityje (t. y. aukštojo mokslo institucija, aukštojo mokslo institucijų asociacija, studentų organizacija)
  • veikianti neformaliojo švietimo srityje (t. y. jaunimo organizacija).

Paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį:

  • sudaro mažiausiai 4 skirtingos organizacijos iš 4 skirtingų reikalavimus atitinkančių šalių;
  • sudėtyje turi bent 2 aukštojo mokslo institucijos/jaunimo organizacijos iš 2 ES valstybių narių ir / arba Programos asocijuotųjų trečiųjų valstybių ir 2 aukštojo mokslo institucijos / jaunimo organizacijos iš 2 reikalavimus atitinkančių trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės.

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 36 mėnesių.

Finansavimas

Ši veikla finansuojama pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 95 finansavimo norma;
  • didžiausia galima dotacija vienam projektui – 500 000 EUR;
  • vienam virtualiųjų mainų dalyviui gali būti skiriama ne daugiau kaip 200 EUR;
  • skirta dotacija gali būti mažesnė nei prašoma suma atsižvelgiant į paraiškos kokybę.

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Kuo šie mainai naudingi, jei nėra fizinio mobilumo?

Virtualieji mainai padeda ugdyti tarpkultūrinius, socialinius, emocinius įgūdžius tada, kai galimybių fiziniam mobilumui visai nėra arba jos yra ribotos.

  1. Ar virtualiuose mainuose gali dalyvauti tik studentai?

Ne. Gali dalyvauti visi jaunuoliai (13-30m.), taip pat ir jaunimo darbuotojai, dėstytojai ar mokytojai.

  1. Ar virtualūs mainai reiškia tik paskaitas „Zoom“ platformoje? 

Ne, tai kur kas daugiau. Virtualūs mainai sujungia jaunus žmones ar studentus iš skirtingų šalių bendriems kūrybiniams projektams, moderuojamoms diskusijoms ar pan.

Daugiau informacijos:

Europos universitetų aljansai

Anglų kalba: European Universities

Pagal šį veiksmą remiamas aukštojo mokslo institucijų aljansų kūrimas, didinant tarpvalstybinį bendradarbiavimą, kurio metu rengiamos bendros ilgalaikės kokybiško švietimo, mokslinių tyrimų ir inovacijų strategijos, grindžiamos bendra vizija ir bendromis vertybėmis.

Ši iniciatyva apima dvi temas:

  • Parama, norintiems plėtoti tarptautinį institucinį bendradarbiavimą – aljansus;
  • Parama Europos universitetų praktikos bendruomenės kūrimui.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, kuri yra aukštojo mokslo institucija ir turi galiojančią „Erasmus“ aukštojo mokslo chartiją.

Paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį sudaro mažiausiai 3 skirtingos organizacijos iš 3 skirtingų reikalavimus atitinkančių šalių.

 Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 48 mėnesių.

Finansavimas

Ši veikla finansuojama pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • didžiausia galima dotacija vienam projektui – 14.4 mln. EUR;
  • didelę įtaką skiriamam finansavimui daro partnerių skaičius.

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Kuo skiriasi „Europos universitetų“ iniciatyva ir „Erasmus Mundus“ veiksmai?

„Europos universitetai“ – tai plataus masto universitetų aljansai, kurie kuria bendras studijų programas, tyrimus ir valdymą viso universiteto lygmeniu. „Erasmus Mundus“ apima vienos konkrečios tarptautinės magistrantūros programos kūrimą.

  1. Ar iš tokio aljanso naudos gauna ir studentas?

Taip. Studijuojant aljanse galima rinktis modulius kitame universitete, dalyvauti tarptautinėse laboratorijose, naudotis platesne akademine baze. Tai reiškia, kad baigus studijas, studentas įgyja labiau „europietišką“ diplomą – su įvairesne patirtimi ir stipresniu konkurencingumu darbo rinkoje.

  1. Ar Europos universitetų aljansai kuria tik akademinę naudą?

Ne. Be akademinių kursų, jie siūlo ir praktinių galimybių: bendrus startuolių inkubatorius, inovacijų laboratorijas, tarptautines stažuotes. Tai reiškia, kad sukuriama ne tik studijų galimybė, bet ir galimybė kurti projektus, ieškoti partnerių verslui ir pan.

Daugiau informacijos:

Profesinės kompetencijos centrai

Anglų kalba: Centres of Vocational Excellence CoVE

Tai veikla skatinanti tarptautinį bendradarbiavimą, sujungiantį profesinio mokymo įstaigas, verslo įstaigas, savivaldą ir kitus suinteresuotos vietos subjektus. Remiantis principu „iš apačios į viršų“ siekiama, kad profesinio mokymo įstaigos galėtų greitai pritaikyti įgūdžių ugdymą prie kintančių ekonominių ir socialinių poreikių. Veikla įgalina galimybes kurti inovacijas, gerinti regioninį vystymąsi, prisidėti prie ekosistemų, palankesnių socialinei įtraukčiai, kūrimo.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga:

  • veikianti profesinio mokymo srityje (t. y. profesinio mokymo paslaugų teikėja, profesinio mokymo paslaugų teikėjams atstovaujanti organizacija);
  • veikianti darbo srityje (t. y. bendrovė, pramonė, kitas darbdavys arba sektoriui atstovaujanti organizacija, inovacijų agentūra, regioninės plėtros institucija).

Paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį:

  • sudaro mažiausiai 8 skirtingos organizacijos iš bent 4 skirtingų reikalavimus atitinkančių šalių;
  • iš kiekvienos valstybės sudaro bent 1 įmonė, pramonės šakai, kitiems darbdaviams ar sektoriui atstovaujanti organizacija ir bent 1 profesinio mokymo paslaugų teikėja.

Reikalavimai paraiškai

Pareiškėjai privalo suplanuoti projektą taip, kad jis apimtų veiklas, priskiriamas trims veiksmų grupėms:

  • 1 grupė „Mokymas ir mokymasis“. Kad paraiška atitiktų reikalavimus, būtina įtraukti mažiausiai 4 skirtingas veiklas iš šios grupės (pavyzdžiui, naujų mokymo programų kūrimas, pameistrystės ar stažuočių sistemos);
  • 2 grupė „ Bendradarbiavimas ir partnerystė“. Privaloma įtraukti bent 2 veiklas (pavyzdžiui, bendradarbiavimo platformų kūrimas);
  • 3 grupė „Valdymas ir finansinis tvarumas“. Privaloma įtraukti bent 2 veiklas (pavyzdžiui, ilgalaikių veiklos planų kūrimas, valdymo struktūrų tobulinimas).

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 48 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 80 finansavimo norma;
  • didžiausia galima dotacija vienam projektui – 4 000 000 EUR;
  • skirta dotacija gali būti mažesnė nei prašoma suma atsižvelgiant į paraiškos kokybę.

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Ar centras turi būti fizinis?

Ne. „Centras“ šiame kontekste reiškia tinklą – partnerystę, kuri veikia kaip kompetencijų centras.

  1. Ar būtina įtraukti regioninę valdžią?

Ne, tačiau rekomenduojama. Vietos ar regioninės valdžios įtraukimas rodo, kad veikla bus integruota į platesnę vietos / regiono vystymo strategiją.

  1. Kokią naudą gauna profesinės mokyklos mokinys?

Dalyvaudama (-s) kompetencijos centro veikloje, mokinys gali praktikuotis moderniose laboratorijose, vykti į mainus, prisidėti prie tarptautinių projektų. Kitaip tariant, įgyti įgūdžių, kurie atitinka ne tik vietinės, bet ir visos Europos darbo rinkos standartus.

Daugiau informacijos:

Mokytojų akademijų iniciatyva

Anglų kalba: Erasmus+ Teacher Academies

Iniciatyvos tikslas – sukurti mokytojų švietimo ir rengimo paslaugų teikėjų partnerystę, įsteigiant „Erasmus+“ mokytojų akademijas. Jose plėtojamos mokytojų rengimo europinės ir tarptautinės perspektyvos, remiama daugiakalbystė ir kultūros įvairovė, plėtojamas mokytojų rengimas pagal ES švietimo politikos prioritetus ir padedama siekti Europos švietimo erdvės tikslų.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, pavyzdžiui, mokytojų rengimo įstaiga, ministerija arba kita viešoji įstaiga veikianti švietimo srityje, mokytojų asociacija, bendrojo ugdymo įstaiga, kita ankstyvojo ugdymo ir priežiūros organizacija ar mokykla ir pan.

Svarbu:

  • Koordinuojanti organizacija turi būti mokytojų rengimo įstaiga;
  • Trečiosiose valstybėse, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, įsteigtos organizacijos veikloje dalyvauti negali.

Paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį:

  • sudaro mažiausiai 6 skirtingos organizacijos iš bent 4 skirtingų reikalavimus atitinkančių valstybių;
  • įtraukia bent 4 nacionaliniu lygmeniu įsisteigusių pirminio mokytojų rengimo paslaugų teikėjus iš 3 skirtingų reikalavimus atitinkančių valstybių; bent 1 nacionaliniu lygmeniu įsisteigusio tęstinio mokytojų (jau dirbančių) profesinio tobulėjimo paslaugų teikėją; ir bent 1 praktikos arba profesinio rengimo mokyklą.

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 36 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 80 finansavimo norma;
  • didžiausia galima dotacija vienam projektui – 1 500 000 EUR;
  • skirta dotacija gali būti mažesnė nei prašoma suma atsižvelgiant į paraiškos kokybę.

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Ar galima į projektą įtraukti meno ir kultūros institucijas?

Taip. Meno ar kultūros institucijos gali puikiai papildyti partnerystę, ypač jeigu jų specifika prisideda prie projekto tikslų ir uždavinių, pavyzdžiui, jeigu siekiama integruoti meninį ugdymą į mokytojų rengimą ar panašiai.

  1. Ar mokytojų akademijos yra skirtos patyrusiems ar naujiems mokytojams, tik pradedantiems karjerą?

Mokytojų akademijos yra skirtos visiems – tiek būsimiems, tiek jau dirbantiems mokytojams. Akademijos jungia universitetus, mokyklas ir švietimo institucijas visoje Europoje, kad būtų galima dalintis patirtimi, gerosiomis praktikomis, kurti inovatyvius mokymo metodus ir nuolat kelti kvalifikaciją, nepaisant darbo stažo.

  1. Ką konkrečiai gauna dalyvaujantis mokytojas?

Dalyvaudamas mokytojų akademijos iniciatyvos veiklose, mokytojas gali išbandyti tarptautinius mokymus, kurti bendrus projektus su kolegomis iš kitų šalių, mokytis naujų metodų (pavyzdžiui, skaitmeninių įrankių ar įtraukties praktikų) ir pritaikyti juos savo klasėje. Tai – kaip tarptautinė kūrybinė laboratorija mokytojams.

Daugiau informacijos:

„Erasmus Mundus“

Šiuo veiksmu siekiama didinti aukštojo mokslo institucijų meistriškumą ir jų tarptautinimą pasaulio mastu per Europoje įsteigtų aukštojo mokslo institucijų bendrai vykdomas ir bendrai pripažįstamas magistrantūros studijų programas.

„Erasmus Mundus“ veiksmai apima:

  • „Erasmus Mundus“ jungtinę magistrantūros studijų programą (angl. Erasmus Mundus Joint Masters);
  • „Erasmus Mundus“ planavimo priemones (angl. Erasmus Mundus Design Measures).

„Erasmus Mundus“ jungtinė magistrantūros studijų programa

„Erasmus Mundus“ jungtinės magistrantūros studijų programos veiksmu remiamos aukšto lygio integruotos tarpvalstybinės magistrantūros studijų programos, prisidedančios prie Europos aukštojo mokslo erdvės integracijos ir tarptautinimo. Studijų programų specifika yra susijusi su didele dalyvaujančių institucijų bendryste ar integracija bei jų akademinio turinio meistriškumu.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga.

Svarbu, kad:

  • Dalyvaujančios aukštojo mokslo institucijos turi turėti ECHE (Erasmus aukštojo mokslo chartija);
  • Dalyvaujančios trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, aukštojo mokslo institucijos turi įsipareigoti laikytis ECHE principų.

Paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį:

  • sudaro mažiausiai 3 skirtingos aukštojo mokslo institucijos iš bent 3 skirtingų reikalavimus atitinkančių valstybių, iš kurių bent 2 – skirtingos ES valstybės narės ir (arba) Programos asocijuotosios trečiosios valstybės.

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 74 mėnesių.

Reikalavimai paraiškai

Teikiant paraišką, turi būti pristatyta tokia jungtinių studijų programa, kurią būtų galima pradėti įgyvendinti ir viešinti visame pasaulyje iškart po sėkmingos atrankos. Todėl į paraišką turi būti įtraukti šie rezultatai: interneto svetainė, reklaminė medžiaga, mokymosi sutarties ir laipsnio šablonas, vidaus arba išorės kokybės vertinimo ataskaitos, tvarumo arba verslo planas ir pan.

Turinio prasme, tikimasi, kad „Erasmus Mundus“ jungtinės magistrantūros studijų programos:

  • Apims drauge parengtą ir visiškai integruotą mokymo programą, atitinkančią Europos aukštojo mokslo erdvės jungtinių programų kokybės užtikrinimo standartus;
  • Bus įgyvendinama aukštojo mokslo institucijų konsorciumo ir kitų švietimo arba kitų sričių partnerių;
  • Pritrauks geriausius studentus iš viso pasaulio;
  • Įtrauks privalomą fizinį mobilumą visiems priimtiems studentams;
  • Rems darbuotojų mainus ir kviestinius mokslininkus;
  • Suteiks jungtinį laipsnį sėkmingai užbaigusiems jungtinę „Erasmus Mundus“ magistrantūros studijų programą;
  • Suteiks laipsnį, kuris priklausys šalių, kuriose yra aukštojo mokslo institucijos, aukštojo mokslo laipsnių sistemoms.

Finansavimas

„Erasmus Mundus“ jungtinės magistrantūros studijų programos dotacija apskaičiuojama remiantis šiais trimis elementais:

  • indėliu institucinėms programos įgyvendinimo išlaidoms padengti (t. y. vieneto įkainis už vieną studentą, skirtas padengti dalį išlaidų, susijusių su jungtinės magistrantūros studijų programos įgyvendinimu). Pagrindinės taisyklės:
  • didžiausias galimas įnašas institucinėms išlaidoms yra: 750 EUR per mėnesį x magistrantūros studijų programos trukmė x numatomas užsiregistravusių studentų skaičius;
  • numatomas užsiregistravusių studentų skaičius negali viršyti 100;
  • negalima šios programos studentams taikyti registracijos mokesčių ar mokesčio už mokslą.
  • studentų stipendijų skaičiumi (t. y. stipendija turi būti skiriama dalyvaujančių studentų patiriamoms išlaidoms – kelionės, vizų, įsikūrimo ir pragyvenimo išlaidoms – padengti). Pagrindinės taisyklės:
    • Didžiausia stipendija vienam studentui: 1 400 EUR per mėnesį x magistrantūros studijų programos trukmė;
    • Stipendija skiriama už dienines studijas ir turi būti mokama visą magistrantūros studijų programos laikotarpį;
    • Studentai, jau gavę „Erasmus Mundus“ jungtinės magistrantūros studijų programos stipendiją, negali teikti paraiškos papildomai stipendijai pagal tą patį veiksmą gauti.
  • papildomomis sumomis, skirtomis individualiems neįgalių studentų poreikiams tenkinti (t. y. parama skirta įstojusių studentų individualiems poreikiams, susijusiems su negalia, patenkinti). Pagrindinės taisyklės:
    • Parama gali būti skiriama pagal specialiesiems poreikiams skirtą vieneto įkainį: nuo 3 000 EUR iki 60 000 EUR. Šiuo įkainiu tik prisidedama prie išlaidų padengimo – jis neskirtas faktinėms išlaidoms visiškai padengti;
    • Išlaidos, nesiekiančios mažiausios normos (3 000 EUR), nebus laikomos atitinkančiomis papildomos paramos reikalavimus.

„Erasmus Mundus“ planavimo priemonės (angl. Erasmus Mundus Design Measures)

Pagrindinis „Erasmus Mundus“ planavimo priemonių tikslas – skatinti Europos aukštojo mokslo institucijas kurti novatoriškas, labai integruotas, naujas tarpvalstybines magistrantūros studijų programas.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, kuri:

  • yra aukštojo mokslo institucija, įsteigta reikalavimus atitinkančioje šalyje;
  • Turi ECHE (Erasmus aukštojo mokslo chartija).

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 15 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • Didžiausia dotacija vienam projektui yra: 60 000 EUR;
  • Kad būtų išmokėta visa dotacija, paramos gavėjai turės įrodyti, kad paraiškoje nurodyta veikla ir numatyti rezultatai buvo įgyvendinti visa apimtimi ir tinkamai.

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Kuo „Erasmus Mundus“ planavimo priemonės skiriasi nuo „Erasmus Mundus“ jungtinių magistrantūros programų?

„Erasmus Mundus“ planavimo priemonės yra pasirengimo etapo iniciatyvos, skirtos aukštosios mokykloms, kurios dar neturi „Erasmus Mundus“ jungtinės programos, bet nori ją sukurti. Teikiant paraišką „Erasmus Mundus“ planavimo priemonių projektui, galima gauti finansavimą akademinio turinio derinimo veikloms, partnerių paieškai, kokybės užtikrinimo sistemų kūrimui, diplomų struktūrai parengti ir pan.

  1. Ar šiame projekte gali dalyvauti institucijos, veikiančios ne Europoje?

Taip, tačiau tik kaip partnerės. Pareiškėjas turėtų būti iš programoje dalyvaujančios šalies.

  1. Kuo Erasmus Mundus jungtinės magistrantūros programos skiriasi nuo įprastų magistrantūros studijų?

„Erasmus Mundus“ programos yra tarptautinės jungtinės studijos, kuriose studentai mokosi bent dviejuose skirtingų valstybių aukštosiose mokyklose. Baigus studijas, suteikiamas vienas bendras diplomas arba kelių universitetų diplomai.

Daugiau informacijos:

Inovacijų aljansai

Anglų kalba: Alliances for Innovation

Šiuo veiksmu skatinamas aukštojo mokslo ir profesinio mokymo, verslo ir mokslinių tyrimų strateginis bendradarbiavimas siekiant švietimo ir mokymo sistemų inovatyvumo ir modernumo. Siekiama, kad būtų nustatomi ir suteikiami reikalingi būsimus darbo rinkos poreikius atitinkantys įgūdžiai, žinios ir gebėjimai Europos tvariam augimui ir konkurencingumui svarbiose strateginės reikšmės srityse.

Inovacijų aljansai skirstomi į dvi dalis:

  • Švietimo ir įmonių aljansus;
  • Sektorių bendradarbiavimo įgūdžių srityje aljansus.

Švietimo ir įmonių aljansai

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga.

Dalyvaujančios aukštojo mokslo institucijos turi turėti galiojantį ECHE pažymėjimą (išskyrus aukštojo mokslo įstaigas, kurios yra įsteigtos trečiosiose valstybėse, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės).

Paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį:

  • sudaro mažiausiai 8 skirtingi subjektų iš bent 4 skirtingų reikalavimus atitinkančių valstybių;
  • įtraukia bent 3 darbo rinkos dalyvius (pavyzdžiui, įmonės, bendrovės, profesinės sąjungos); bent 3 švietimo ir mokymo paslaugų teikėjus (profesinio mokymo ir/arba aukštojo mokslo institucijos).

Reikalavimai paraiškai

Į švietimo ir įmonių aljansų projektą turėtų būti įtraukta bent viena iš nurodytų veiklų:

  • Inovacijų skatinimas (pavyzdžiui, mokymų rengimas ir įgyvendinimas; idėjų inkubatorių iniciavimas);
  • Iniciatyvumo ir verslumu grindžiamo mąstymo, gebėjimų ir įgūdžių ugdymas (pavyzdžiui, naujų mokymo metodų ir priemonių kūrimas; verslumo integravimas į įprastas disciplinas);
  • Žinių sklaidos ir mainų skatinimas aukštojo mokslo, profesinio mokymo, įmonių ir mokslinių tyrimų srityje (pavyzdžiui, pameistrystės plėtojimas; įmonių darbuotojų mainų vykdymas);
  • Atsparumo didinimo, rinkos poreikių ir naujų profesijų identifikavimas (pavyzdžiui, didinti sistemų gebėjimą reaguoti į darbo rinkos poreikius).

Projekto trukmė

Projektai trunka iki 24 arba 36 mėnesių.

Trukmė turi būti pasirinkta paraiškos teikimo etape atsižvelgiant į projekto tikslą ir planuojamas veiklas.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 80 proc. finansavimo norma;
  • didžiausia galima dotacija vienam projektui – 1 mln EUR, jeigu projektas trunka 2 metus arba 1,5 mln. EUR, jeigu projektas trunka 3 metus.

Sektorių bendradarbiavimo įgūdžių srityje aljansai

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, kuri:

  • yra Įgūdžių sąjungos (angl. Union of Skills) registruotas narys;
  • jeigu yra aukštojo mokslo institucija, turi galiojantį ECHE pažymėjimą.

Paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį:

  • sudaro mažiausiai 12 skirtingų organizacijų iš bent 8 skirtingų reikalavimus atitinkančių valstybių;
  • įtraukia bent 5 darbo rinkos dalyvius (pavyzdžiui, įmonės, bendrovės, profesinės sąjungos); bent 5 švietimo ir mokymo paslaugų teikėjus (profesinio mokymo ir/arba aukštojo mokslo institucijos).

Reikalavimai paraiškai

Aljansai savo pasiūlyme turi pasirinkti vieną pramonės ekosistemą, kuriai bus skirtas jų projektas. Galima rinktis iš 14 ekosistemų: mobilumas, transportas, automobiliai; tekstilė; atsinaujinančioji energija; elektronika; mažmeninis sektorius; statyba; orlaivių ir erdvėlaivių pramonė ir gynyba; žalesnei energijai imlios pramonės šakos; turizmas; žemės ūkio maisto produktai; kūrybos ir kultūros pramonė; skaitmeninė pramonė; artimumo ir socialinė ekonomika; sveikata.

Sektorių bendradarbiavimo įgūdžių srityje aljansų projektas turėtų numatyti strateginio požiūrio į sektorių bendradarbiavimą įgūdžių srityje įgyvendinimą (pavyzdžiui, užmegzti tvarų tarpsektorinį bendradarbiavimą; rinkti žinias apie įgūdžius; remiantis sukauptomis žiniomis, rengti pramonės ekosistemos įgūdžių strategijas).

Projekto trukmė

Projektai trunka iki 48 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 80 proc. finansavimo norma;
  • didžiausia galima dotacija vienam projektui – 4 mln EUR.

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Ar tokie aljansai kuria naujas profesijas?

Ne, jie nekuria profesijų nuo nulio, bet formuoja naujus kompetencijų derinius, pritaikytus ateities darbo rinkai. Pavyzdžiui, atsiranda moduliai apie žaliąją statybą arba dirbtinio intelekto integravimą logistikoje.

  1. Ar gali dalyvauti įmonė, neturinti patirties švietime?

Taip, jei ji pasiruošusi dalintis praktine patirtimi ir įsitraukti į mokymo turinio kūrimo procesą. Tokių įmonių turėjimas partnerystėje gali būti net labai naudingas, kadangi gali padėti „įžeminti“ akademines idėjas.

  1. Kokią naudą iš aljanso gali gauti studentas ar jaunas specialistas?

Jis gali įsitraukti į tarpsektorinius projektus, stažuotes ar bendras kūrybines dirbtuves su įmonėmis. Tai reiškia, kad dar studijų metu studentai sprendžia realias rinkos problemas ir gauna patirties, kuri vėliau tampa dideliu privalumu ieškant darbo.

Daugiau informacijos:

Perspektyviniai projektai

Anglų kalba: Forward-looking projects

Šiuo veiksmu siekiama skatinti inovacijas, kūrybiškumą ir dalyvavimą, taip pat socialinį verslumą įvairiose švietimo ir mokymo srityse. Juo bus remiamos perspektyvinės ir svarbiausius Europos prioritetus atitinkančios idėjos, kurias būtų galima plačiai diegti, taip gerinant švietimo ir mokymo sistemas, ir kurios galėtų padaryti esminį novatorišką metodikos ir praktikos poveikį visų rūšių mokymuisi ir aktyviam dalyvavimui siekiant Europos socialinės sanglaudos.

Temos

Turimas biudžetas paskirstomas skirtingoms temoms, kurios gali apimti bendrąjį ugdymą, profesinį mokymą, suaugusiųjų švietimą, skaitmeninį ugdymą. Paraiškos teikiamos pagal pasirinktą temą. Konkrečios temos skelbiamos su kvietimu.

2025 m. kvietimo temos.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, veikianti švietimo, mokymo, tyrimų, inovacijų srityse.

Paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį:

  • sudaro mažiausiai 3 skirtingos organizacijos iš bent 3 skirtingų reikalavimus atitinkančių valstybių;
  • atitinka konkrečios temos reikalavimus.

Svarbu:

  • Jei aukštojo mokslo įstaiga yra įsteigta ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje, ji privalo turėti galiojantį ECHE (Erasmus aukštojo mokslo chartija);
  • Dalyvaujantys suaugusiųjų švietimo temose, susijusiose su įgūdžių paktu (jei aktualu kvietime) turi būti Įgūdžių sąjungos (angl. Union of Skills) registruoti nariai.

Projekto trukmė

Projektai trunka iki 24 arba 36 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • Galima didžiausia dotacija vienam projektui – nuo 1 000 000 EUR;
  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 80 finansavimo norma.

Dažniausiai užduodami klausimai:

Ar perspektyviniai projektai apima tik idėjų kūrimą, ar ir praktinį įgyvendinimą?

Perspektyviniai projektai skirti ne tik idėjų kūrimui, bet ir jų testavimui realiame gyvenime. Projekto metu turėtų būti kuriami inovatyvūs modeliai, metodikos ar įrankiai ir išbandyti realiose aplinkose, t. y. mokyklose, universitetuose, įmonėse ar bendruomenėse, siekiant parodyti ir pasitikrinti, kad siūlomas sprendimas veikia ne tik teoriškai. Tai reiškia, kad projekto metu galimos tokios veiklos kaip mokymai, dirbtuvės, pilotinės veiklos ir pan.

Ar kultūros organizacijos gali būti partnerystėje?

Taip, jeigu jos gali padėti pasiekti projekto tikslų ir prisidėti prie inovacijos kūrimo.

Ar šie projektai skirti tik didelėms, patyrusioms įstaigoms?

Ne. Nors projektai dažniausiai koordinuojami patyrusių organizacijų, mažesnės organizacijos taip pat kviečiamos jungtis kaip partneriai. Tai puiki proga tapti europinės partnerystės dalimi, įgyti tarptautinės patirties, prisidėti prie švietimo ateities kūrimo.

Daugiau informacijos:

Gebėjimų stiprinimo projektai

Gebėjimų stiprinimas aukštojo mokslo srityje (angl. Capacity Building in the field of higher education)

Šiuo veiksmu remiami tarptautinio bendradarbiavimo projektai, grindžiami daugiašale aukštojo mokslo srityje veikiančių organizacijų iš ES valstybių narių ar Programos asocijuotųjų trečiųjų valstybių ir trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, partnerystė. Jais siekiama prisidėti prie trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, aukštojo mokslo – kaip tvaraus socialinio ir ekonominio vystymosi veiksnio – aktualumo, kokybės, modernizavimo ir prieinamumo.

Siekiant reaguoti į įvairius trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, iššūkius, gebėjimų stiprinimo aukštojo mokslo srityje veiklą sudaro trys toliau nurodytos kryptys:

  • 1 kryptis. Skatinti galimybes bendradarbiauti aukštojo mokslo srityje;
  • 2 kryptis. Aukštojo mokslo transformacijos partnerystės;
  • 3 kryptis. Struktūrinių reformų projektai.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, priskiriama vienai iš šių kategorijų:

  • aukštojo mokslo institucijos arba šių institucijų organizacijos;
  • organizacijos arba institucijos, veikiančios darbo rinkoje arba švietimo, mokymo ir jaunimo srityse.

Svarbu:

  • Koordinatorėmis gali būti tik aukštojo mokslo institucijos arba aukštojo mokslo institucijų organizacijos;
  • Jei aukštojo mokslo įstaiga yra įsteigta ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje, ji privalo turėti galiojantį ECHE (Erasmus aukštojo mokslo chartija).

Paraišką 1–2 krypčiai turi pateikti konsorciumas, kurį:

  • nacionalinių projektų atveju, sudaro mažiausiai 2 ES valstybių narių arba Programos asocijuotų trečiųjų valstybių, iš kurių kiekvienoje turi būti bent 1 aukštojo mokslo institucija; tik iš 1 reikalavimus atitinkančios trečiosios valstybės, kuri nėra asocijuotoji Programos valstybė, kurioje turi būti bent 2 aukštojo mokslo institucijos.
  • daugiašalių projektų atveju, įtraukia mažiausiai 2 ES valstybių narių arba Programos asocijuotų trečiųjų valstybių, iš kurių kiekvienoje turi būti bent 1 aukštojo mokslo institucija; mažiausiai iš 2 reikalavimus atitinkančių trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, iš kurių kiekvienoje turi būti bent 2 aukštojo mokslo institucijos.

Paraišką 3 krypčiai turi pateikti konsorciumas, kurį:

  • sudaro mažiausiai 2 ES valstybės narės arba Programos asocijuotos trečiosios valstybės, iš kurių kiekvienoje turi būti bent 1 aukštojo mokslo institucija bent iš 1 reikalavimus atitinkančios trečiosios valstybės, kuri nėra asocijuotoji Programos valstybė, iš kurių kiekvienoje turi būti bent 2 aukštojo mokslo institucijos ir nacionalinė institucija (pavyzdžiui, ministerija), atsakinga už aukštąjį mokslą šalyje.

Svarbu:

  • Dalyvaujančių organizacijų iš trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, skaičius turi būti lygus arba didesnis už dalyvaujančių organizacijų iš ES valstybių narių ir Programos asocijuotųjų trečiųjų valstybių skaičių;
  • Aukštojo mokslo institucijų organizacija (pavyzdžiui, asociacija) nebus laikoma aukštojo mokslo institucija;
  • Asocijuotieji partneriai į konsorciumo sudėtį neįskaičiuojami.

Projekto trukmė

1–2 krypties projektai trunka 24 arba 36 mėnesius.

3 kypties projektai trunka 36 arba 48 mėnesius.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 90 proc. finansavimo norma;
  • didžiausia galima dotacija vienam projektui – 200 000–400 000 EUR, jei projektas priklauso 1 krypčiai; 400 000–800 000 EUR vienam projektui, jei projektas priklauso 2 krypčiai; : 600 000–1 000 000 EUR vienam projektui, jei projektas priklauso 3 krypčiai.

Dažniausiai užduodami klausimai:

Kokių pagrindinių gebėjimų yra tikimasi iš projekte dalyvaujančių institucijų, kad projektą pavyktų įgyvendinti?

Gebėjimų stiprinimo projektai reikalauja ne tik idėjų, bet ir organizacinių pajėgumų, kurie apima komandos sudėtį, žmogiškuosius bei finansinius išteklius, turimą patirtį (tarptautinių) projektų įgyvendinime ir pan. Jei dvejojate, prieš teikdami paraišką galite pasikonsultuoti su Nacionaline Agentūra arba EACEA.

Ar šių projektų metu galime tiesiogiai finansuoti studentų mainus ar stipendijas?

Gebėjimų stiprinimo projektai nėra skirti tiesioginiam studentų ar dėstytojų mainų finansavimui – tai yra KA1 mobilumo veiklos. Tačiau projekto veiklose gali būti numatyti ir pagrįsti trumpalaikiai vizitai, seminarai, mokymai, kurie prisidėtų prie projekte siekiamo tikslo.

Ar šie projektai skirti tik Europos universitetams?

Ne, jų esmė yra bendradarbiavimas su valstybėmis partnerėmis už ES ribų.

Daugiau informacijos:

Gebėjimų stiprinimas profesinio mokymo srityje (angl. Capacity building projects in the field of vocational education and training)

Šiuo profesinio mokymo srities veiksmu remiami tarptautinio bendradarbiavimo projektai, grindžiami daugiašale profesinio mokymo srityje veikiančių organizacijų iš ES valstybių narių, Programos asocijuotųjų trečiųjų valstybių ir trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, partneryste. Jais siekiama prisidėti prie trečiųjų valstybių, kurios nėra asocijuotosios Programos valstybės, profesinio mokymo – kaip tvaraus socialinio ir ekonominio vystymosi veiksnio – aktualumo, prieinamumo ir sugebėjimo atliepti realią darbo rinką ir joje vykstančius pokyčius.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, veikianti profesinio mokymo srityje arba darbo rinkoje.

Koordinatorė turi būti profesinio mokymo srityje veikianti organizacija.

Prioritetai

Turimas biudžetas paskirstomas skirtingiems pasaulio regionams, o biudžeto paketų dydžiai skiriasi. Paraišką reikia teikti pagal pasirinktą prioritetinį regioną:

  • Vakarų Balkanai;
  • Kaimynystės Rytų regionas;
  • Pietinės Viduržemio jūros regiono šalys;
  • Užsachario Afrika;
  • Lotynų Amerika;
  • Karibai.

Projekto trukmė

Projektai trunka 24 arba 36 mėnesius.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 80 proc. finansavimo norma;
  • Galima dotacija vienam projektui – nuo 100 000 EUR iki 400 000 EUR.

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Ar šie projektai susiję su „sunkiosiomis“ profesijomis, kaip mechanika ar statybos?

Ne. Gebėjimų stiprinimo projektai labiau apima „minkštųjų“ įgūdžių (angl. soft skills) ugdymą – verslumą, skaitmeninius gebėjimus, tvarumo principus.

  1. Ar šiuose projektuose gali dalyvauti tik švietimo įstaigos?

Nebūtinai. Dažnai įtraukiami darbdaviai, savivaldybės, nevyriausybinės organizacijos. Tokiu būdu užtikrinama, kad mokymas atitiktų realius darbo rinkos poreikius, o jauni žmonės įgytų įgūdžių, kurių iš tiesų reikia vietos ir tarptautiniams darbdaviams.

  1. Ar tokie projektai apsiriboja tik mokymo programų kūrimu?

Ne, jie dažnai apima ir praktinę pusę: naujų dirbtuvių ar laboratorijų organizavimą, įrangos modernizavimą, mokytojų kvalifikacijos kėlimą ir pan. Tai reiškia, kad stiprinama visa profesinio mokymo ekosistema – nuo metodikos iki realių darbo vietų simuliacijų.

Daugiau informacijos:

„Jean Monnet“

„Jean Monnet“ veiksmai“ aukštojo mokslo srityje (angl. Jean Monnet Action in the field of higher education)

Mokymas ir moksliniai tyrimai

„Jean Monnet“ veiksmais aukštojo mokslo srityje remiamas mokymas ir moksliniai tyrimai Europos Sąjungos studijų srityje visame pasaulyje. Europos Sąjungos studijos – tai mokymas, mokymasis ir moksliniai tyrimai apie Europos Sąjungą, jos istoriją, tikslus, struktūras, funkcijas ir/arba politiką.

„Jean Monnet“ projektai skirtomis į tokias grupes:

  • Moduliai (angl. Modules)
  • Profesoriai (angl. Chairs)
  • „Jean Monnet“ kompetencijos centrai (angl. Centres of Excellence)

Moduliai (angl. Modules)

Tai trumpos mokymo programos arba kursai Europos Sąjungos studijų srityje aukštojo mokslo institucijoje. Moduliai gali būti orientuoti į vieną konkrečią Europos studijų discipliną arba būti daugiadiscipliniai.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga – aukštojo mokslo institucija, turinti galiojantį ECHE pažymėjimą.

Paraiškas gali teikti tik pavieniai pareiškėjai.

Reikalavimai paraiškai

„Jean Monnet“ modulis turi būti dėstomas ne trumpiau kaip 40 dėstymo valandų per akademinius metus Europos Sąjungos studijų srityje.

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 36 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą. Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • Didžiausia galima dotacija projektui – 35 000 EUR;
  • Pareiškėjai savo paraiškoje turi prašyti iš anksto nustatytos vienkartinės fiksuotosios sumos, atitinkančios tam tikrą dėstymo valandų skaičių atskiroje valstybėje.

Profesoriai (angl. Chairs)

Aukštosios mokyklos profesoriai gavę finansavimą šiam projektui trejus metus dėsto su Europos Sąjunga susijusius studijų dalykus. „Jean Monnet“ profesoriaus pareigas eina tik vienas profesorius, kuris privalo išdėstyti ne mažiau kaip 90 akademinių valandų.  Prireikus profesorius gali pasitelki komandą, kuri remtų ir stiprintų dėstomus dalykus ir suteiktų papildomų dėstymo valandų.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga – aukštojo mokslo institucija, turinti galiojantį ECHE pažymėjimą.

Paraiškas gali teikti tik pavieniai pareiškėjai.

Reikalavimai paraiškai

„Jean Monnet“ profesorius turi išdėstyti ne mažiau kaip 90 akademinių valandų per mokslo metus ES studijų srityje paraišką teikiančioje aukštojo mokslo institucijoje. Šis profesorius, turi būti nuolatinis paraišką teikiančios institucijos darbuotojas.

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 36 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą. Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • Didžiausia galima dotacija projektui – 60 000 EUR;
  • Pareiškėjai savo paraiškoje turi prašyti iš anksto nustatytos vienkartinės fiksuotosios sumos, atitinkančios tam tikrą dėstymo valandų skaičių atskiroje valstybėje.

„Jean Monnet“ kompetencijos centrai (angl. Centres of Excellence)

Tai yra kompetencijos ir žinių apie Europos Sąjungos dalykus ryšių taškai. Šie centrai turėtų kaupti aukšto lygio ekspertines žinias ir gebėjimus, siekdami vystyti Europos studijų įvairių disciplinų ir išteklių sinergiją ir kurti jungtinę tarpvalstybinę veiklą.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga – aukštojo mokslo institucija, turinti galiojantį ECHE pažymėjimą.

Svarbu:

  • Paraiškas gali teikti tik pavieniai pareiškėjai;
  • Vienoje aukštojo mokslo institucijoje vienu metu gali būti remiamas tik vienas „Jean Monnet“ kompetencijos centras.

Reikalavimai paraiškai

„Jean Monnet“ profesūra turi būti dėstoma ne trumpiau kaip 90 dėstymo valandų per akademinius metus Europos Sąjungos studijų srityje paraišką teikiančioje aukštojo mokslo institucijoje. Dėstyti turi profesorius, kuris turi būti nuolatinis paraišką teikiančios institucijos darbuotojas.

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 36 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • Didžiausia galima dotacija vienam projektui –100 000 EUR;
  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 80 proc. finansavimo norma.

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Mūsų universitetas jau įgyvendino Jean Monnet profesūrą, ar tai suteikia pranašumą teikiant paraišką Jean Monnet kompetencijos centrų veiksmui?

Tai nesuteikia pranašumo, bet paraiškoje atskleidžia jūsų turimą patirtį ir įdirbį. Svarbiausia vertinant yra jūsų pagrindimas, kaip jūsų kuriamas kompetencijų centras apjungs kelias veiklas į vieningą, tarpdisciplininę struktūrą su ilgalaikiu poveikiu.

  1. Ar galima Jean Monnet modulių veiksmą derinti su kitomis ES finansuojamomis veiklomis tame pačiame fakultete?

Galima, tačiau reikia užtikrinti, kad nebūtų dubliavimo – veiklos turi papildyti viena kitą, o ne finansuoti tą patį rezultatą du kartus.

  1. Kuris iš šių veiksmų – kompetencijų centras, profesoriai ar moduliai – labiausiai keičia studento pasirengimą darbo rinkai?

Visi kartu veikia kaip vieningas kompleksas, bet praktiškai – kompetencijos centrai dažniausiai suteikia didžiausią „tiesioginį“ poveikį: čia studentas gali išbandyti naujus įgūdžius, bendradarbiauti  su įmonėmis, dirbti su realiais projektais. Profesoriai suteikia teorinį pagrindą, o moduliai padeda specializuotis pagal konkrečius poreikius.

Daugiau informacijos:

„Jean Monnet“ veiksmai kitose švietimo ir mokymo srityse (angl. Jean Monnet Action in other fields of education and training)

Šiuo veiksmu siekiama paskatinti geresnį Europos Sąjungos ir jos institucijų veiklos supratimą tiek bendrojo ugdymo, tiek profesinio mokymo lygmeniu ir spręsti su žinių apie Europos Sąjungą trūkumu bei dezinformacija (kurie, savo ruožtu, didina žmonių nusivylimą Sąjunga ir jos politika) susijusius klausimus.

Šis veiksmas apima:

  • „Jean Monnet“ mokytojų rengimą (angl. Teacher Training);
  • Mokymosi apie ES iniciatyvos (angl. Learning EU initiative).

„Jean Monnet“ mokytojų rengimas

Tai yra aukštojo mokslo institucijų, mokytojų rengimo institucijų ir/arba agentūrų organizuojama veikla, kuri suteikia galimybę bendrojo ugdymo įstaigų mokytojams ir profesinio mokymo paslaugų teikėjams įgyti naujų įgūdžių, mokyti ir įsitraukti į ES reikalus, padedant jiems geriau suprasti ES ir jos veikimą.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, priklausanti vienai iš šių kategorijų:

  • aukštojo mokslo institucija, teikianti pirminio rengimo ir/arba mokymo darbo vietoje paslaugas bendrojo ugdymo įstaigų ir/arba profesinio mokymo įstaigų mokytojams ir turinti ECHE (Erasmus aukštojo mokslo chartija);
  • mokytojų rengimo institucija/švietimo įstaiga arba agentūra, teikianti pirminio rengimo ir/arba mokymo darbo vietoje paslaugas bendrojo ugdymo įstaigų ir/arba profesinio mokymo įstaigų mokytojams.

Paraiškas gali teikti tik pavieniai pareiškėjai;

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 36 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • Didžiausia galima dotacija vienam projektui – 300 000 EUR;
  • EACEA skiria dotaciją remdamasi 80 proc. finansavimo norma.

Mokymosi apie ES iniciatyvos kitose švietimo ir mokymo srityse

Mokymosi apie ES iniciatyvomis remiamos bendrojo ugdymo mokyklos ir profesinio mokymo įstaigos, kad jie galėtų į mokymo programas įtraukti ES dalykų turinį.

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, kuri yra:

  • bendrojo ugdymo mokykla;
  • profesinio švietimo ir mokymo įstaiga.

Paraiškas gali teikti tik pavieniai pareiškėjai.

Reikalavimai paraiškai

„Jean Monnet“ mokymosi apie ES iniciatyva turi būti įgyvendinama bent 40 valandų per mokslo metus trejus metus iš eilės.

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 36 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • Didžiausia galima dotacija vienam projektui – 35 000 EUR;
  • Pareiškėjai turi prašyti iš anksto nustatytos vienkartinės fiksuotosios sumos, paskaičiuotos pagal kiekvienos šalies bendrą trejų metų dėstymo valandų skaičių.

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Mūsų profesinio mokymo centras dirba su suaugusiųjų perkvalifikavimu. Ar Jean Monnet veiklos šioje srityje gali būti orientuotos į labai konkrečią profesiją, pavyzdžiui, žaliųjų technologijų specialistus?

Taip, jei tema turi aiškų ryšį su ES politika ir prioritetais. Svarbu parodyti, kaip konkretus sektorius (pvz.: žaliosios technologijos) prisideda prie platesnių ES tikslų, tokių kaip žaliasis kursas arba skaitmenizacija.

  1. Ką gauna mokytojai, prisijungę prie mokytojų rengimo veiksmų?

Mokytojai mokosi naujų metodų, kaip integruoti ES temas į savo mokymo programas, dalijasi gerąja patirtimi su kolegomis iš visos Europos ir gauna interaktyvių mokymo priemonių. Tai ne tik stiprina kompetencijas, bet ir daro pamokas įdomesnes, įtraukesnes moksleiviams.

  1. Ar yra organizacijų, kurios negali dalyvauti?

Taip, paprastai negali dalyvauti komercinės įmonės, kurios nėra susijusios su švietimu, ar institucijos, neturinčios patirties švietimo srityje. Projektai orientuoti į akademinę ir pedagoginę veiklą, o ne verslo interesus.

Daugiau informacijos:

„Jean Monnet“ politiniai debatai (angl. Jean Monnet policy debate)

Politiniai debatai yra skirtomi į partnerinius tinklus aukštojo mokslo srityje, kurių tikslas – kaupti informaciją ir dalintis pažangiausia ir novatoriškiausia srities praktika, prisidedant prie diskusijų apie ją, jos tobulinimo ir jos vertės didinimo. Kiekviename tinkle savarankiškai sprendžiama kaip dalytis akademiniais darbais ir vykdyti tarpusavio vertinimo veiklą ir teikti pastabas apie paskelbtus dokumentus. Tinklo koordinatorius reguliariai atrenka inovatyviausius rezultatus ir pateikia juos Komisijai.

Šis veiksmas apima:

  • Teminius tinklus aukštojo mokslo srityje (angl. Networks in higher education);
  • Teminiai tinklai kitose švietimo ir mokymo srityse (angl. Networks for other fields of education and training).

Temos

Turimas biudžetas paskirstomas skirtingoms temoms. Paraiškos teikiamos pagal pasirinktą temą, kuriai kiekvienai taikomi skirtingi reikalavimai. Konkrečios temos skelbiamos su kvietimu.

2025 m. numatyti du teminiai tinklai:

  • 1 tema: „Jean Monnet“ vidaus politikos tinklas: ES plėtra kaip pažangos variklis;
  • 2 tema: „Jean Monnet“ išorės politikos tinklas: ES–Šiaurės Amerika.

Teminiai tinklai aukštojo mokslo srityje

Kas gali teikti paraišką?

Paraišką gali teikti ES valstybėje narėje arba Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje įsteigta viešoji arba privati įstaiga, kuri yra aukštojo mokslo institucija, turinti ECHE (Erasmus aukštojo mokslo chartija).

Pasirinkus 1 temą, paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį sudaro mažiausiai 12 skirtingų organizacijų iš bent 7 skirtingų reikalavimus atitinkančių valstybių.

Pasirinkus 2 temą, paraišką turi pateikti konsorciumas, kurį sudaro mažiausiai 12 skirtingų organizacijų, iš kurių bent 3 įsteigti Kanadoje ir bent 3 – Jungtinėse Amerikos Valstijose.

Svarbu: koordinatorius turi būti įsteigtas ES valstybėje narėje arba programos „Erasmus+“ asocijuotojoje trečiojoje valstybėje.

Projekto trukmė

Projektai paprastai trunka iki 36 mėnesių.

Finansavimas

Šis veiksmas finansuojamas pagal fiksuotosios sumos modelį. Kiekvienos dotacijos vienkartinė fiksuota suma bus nustatoma pagal pareiškėjo pateikiamą išsamų biudžeto planą.

Pagrindinės finansavimo taisyklės:

  • Didžiausia galima dotacija vienam projektui 1-ąja tema – 1 000 000 EUR;
  • Didžiausia galima dotacija vienam projektui 2-ąja tema – 1 200 000 EUR;

Dažniausiai užduodami klausimai:

  1. Jeigu mūsų tinklas apima kelias šalis, bet viena iš jų nepriklauso ES, ar vis tiek galime pretenduoti į Jean Monnet politinių debatų finansavimą?

Taip, jei tinklas atitinka partnerių sudėties reikalavimus ir projekto koordinatorė yra įsteigta ES valstybėje narėje arba programos „Erasmus+“ asocijuotojoje trečiojoje valstybėje.

  1. Į ką orientuojami „Erasmus+“ Jean Monnet politiniai debatai?

Debatai organizuojami pagal teminius tinklus, pavyzdžiui, aukštojo mokslo arba kitų švietimo ir mokymo sričių tinklus. Kiekvienas tinklas susitelkia į konkrečias ES politikos sritis, pavyzdžiui, vidaus ar išorės politiką, ekonomikos klausimas, jaunimo įtraukimą (skelbiama ir sukonkretinama kiekviename kvietime). Tokiu būdu dalyviai gali gilintis į aktualiausias temas ir diskutuoti su kolegomis, kurie domisi tomis pačiomis ar panašiomis sritimis.

  1. Ar politiniai debatai naudingi neuniversitetinėse švietimo institucijose?

Taip. Mokyklose, profesinio mokymo įstaigose ir nevyriausybinėse organizacijose galima rengti debatus ES temomis. Tai padeda jaunimui ar mokiniams geriau suprasti, kaip ES politika veikia kasdienį gyvenimą ir jų būsimą karjerą. Praktinis būdas susieti švietimą su pilietiniu įsitraukimu.

Daugiau informacijos: